罗梦雨

教育背景与工作经历

1.教育背景

2010/12 – 2013/12 博士，社会科学院，英国拉夫堡大学(Loughborough University)

2009/09 – 2010/12 硕士，社会科学院，英国拉夫堡大学 (Loughborough University)

2006/09 – 2009/07 学士（提前毕业），外国语学院，中国民航大学

2.工作经历

2024.12—今：副教授/博导，365速发国际官网，365速发国际最新平台

2020.6—2024.12：副教授/硕导，365速发国际官网，365速发国际最新平台

2015.12—2020.6: 讲师/硕导，出版印刷与艺术设计学院，365速发国际最新平台

2013.11-2015.12: 博士后，媒体与传播学院，上海交通大学

3.社会兼职及学术服务

2024年：SSCI/A&HCI期刊Continuum客座编辑

2024年-今：ACS (Association for Cultural Studies)，文化研究协会会员

2023年-今：ISO/TC46/SC8 WG2工作组技术专家

2019年-今：Inter-Asia Cultural Studies Society亚洲文化研究学会会员

2022年-今：国家艺术基金专家库成员

多本英文核心期刊外审，如Sociological Forum, American Sociological Review, International Journal of Cultural Policy, International Journal of Cultural Studies, Continuum: Journal of Media & Cultural Studies, Critical Arts,Journal of Psycholinguistic Research, International Journal of Human-Computer Interaction, Behaviour & Information Technology, Sage Open, BMC Psychology, Curator: the museum journal, Global Media and China, Sociological Research Online, Frontiers in Communication, Journal of Culture Research等.

代表性科研成果：

1.期刊论文（*为通讯作者）：

Mengyu Luo, J. Xiao* & Z. Wan. (2024) From Hongkew Ghetto to Shanghai Ark: urban transformation between representation and affect. 从虹口难民窟到上海方舟：表征和情感之间的城市空间转化. Geoforum. 152, 104012. DOI: 10.1016/j.geoforum.2024.104012 (SSCI, JCR Q2).

Mengyu Luo & R. Wang* (2023). Curating a continued dream: logistical power in Nanjing Imperial Examination Museum of China. 策划一个持续的梦：科举博物馆中的后勤化权力. Critical Arts. 37(6): 88-108. DOI: 10.1080/02560046.2024.2325637 (SSCI/A&HCI).

Qiang Liu & Mengyu Luo* (2023). Cross-cultural examination of music sharing intentions on social media: a comparative study in China and the United States社交媒体中音乐分享动机的跨文化研究：中美对比视角. International Journal of Human-Computer Interaction. 39(6): 1303-1313. DOI:10.1080/10447318.2022.2062838, (SCI/SSCI, JCR Q1).

Mengyu Luo & Jian Xiao* (2022). Institutional policing of Western heritage: the case of Shanghai Symphony Museum. 西方遗产的机构性管理：上海交响博物馆个案研究. Museum Management and Curatorship. DOI: 10.1080/09647775.2021.2023903, (A&HCI, SJR Q1).

Mengyu Luo, Jian Xiao*, & Wenyu Zhong (2022). Engaging with objects and feelings: The making of live music space in Shanghai’s livehouses 物体与感知：在上海的livehouse中构建现场音乐空间. Sage Open. DOI: 10.1177/21582440221123914 (SSCI, JCR Q2).

Mengyu Luo (2022). Power and identity transition in symphonic music: Shanghai Symphony Orchestra from the 1920s to the 1950s. 交响音乐中的权力与身份重置：20世纪20至50年代的上海交响乐团. Critical Arts: South-North Cultural and Media Studies. DOI:10.1080/02560046.2022.2066702, (SSCI/A&HCI, SJR Q2).

Mengyu Luo (2020). The omnivore turn in cultural production: case study of China’s Rainbow Chamber Singers文化生产中的杂食转向：中国彩虹室内合唱团个案研究. International Journal of Cultural Studies. 23(1): 81-101. DOI: 10.1177/1367877919875972, (SSCI/A&HCI, JCR Q1).

Mengyu Luo* & W. Ming (2020). From Underground to Mainstream and then What? Empowerment and Censorship in China’s Hip-hop Music从地下到主流然后呢？中国嘻哈音乐中的赋权与监管. Critical Arts: South-North Cultural and Media Studies. 34 (6): 1-12. DOI: 10.1080/10304312.2019.1587741, (SSCI/A&HCI, SJR Q2).

2.书籍章节/参编：

罗梦雨&钟雯玉(2024). The Birth, Death, and Revitalization of Chinese Popular Music in Shanghai 中国流行音乐在上海的诞生，消失与复苏，Homan, S., Strong, C., O’Hanlon, S., and Tebbutt, J. (eds.) Interrogating the Music City, Routledge.
https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003300182-7/birth-death-revitalisation-chinese-popular-music-shanghai-mengyu-luo-wenyu-zhong.

罗梦雨 (2019).《上海交响乐团140周年》上海交响乐团编委会，上海：文汇出版社（编撰/审校）。

3.课题：

“网络与数字时代上海红色文化传播创新策略研究”，上海人民政府—365速发国际最新平台决策咨询研究项目【主持】；

智能媒体时代上海红色文化品牌传播策略研究”，上海人民政府—365速发国际最新平台决策咨询研究项目【主持】；

生成式AI技术图景下宋韵文化国际传播研究”，浙江省社科联研究课题【第一参与人】;

新全球化背景下大学生全球胜任力培养路径研究，浙江省教育厅【第一参与人】;

“大音”—基于实践的研究：一个新的音声混音的应用程序开发和参与式用户研究，数字音乐智能处理技术文旅部重点实验室【第二参与人】;

“文化产品产权价值评估与确权标识应用技术研究”，国家重点研发计划青年科学家项目【课题骨干】。

荣誉奖励

2024年，国际学术组织Science Father，“最佳研究者奖”（Best Researcher Award）;

2020年，第七届韬奋杯全国图书编校全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛三等奖【指导老师】；

2020年第五届大学生网络编辑创新大赛，华东赛区研发设计类二等奖【指导老师】；

2019年，荣获365速发国际最新平台思学学者荣誉称号；

2019年度365速发国际最新平台青年教师教学竞赛 非语言类外语教学学科 二等奖；

2019年，首届全国大学生创意融媒体作品大赛，优秀指导教师奖。